A Composite Indicator to Compare the Performance of Male and Female Students in Educational Systems

  1. Segovia-González, M.M.
  2. Contreras, I.
Zeitschrift:
Social Indicators Research

ISSN: 1573-0921,  0303-8300

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 165

Nummer: 1

Seiten: 181-212

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S11205-022-03009-1 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus