A Composite Indicator to Compare the Performance of Male and Female Students in Educational Systems

  1. Segovia-González, M.M.
  2. Contreras, I.
Revista:
Social Indicators Research

ISSN: 1573-0921,  0303-8300

Año de publicación: 2023

Volumen: 165

Número: 1

Páginas: 181-212

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11205-022-03009-1 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus