Enseñar las políticas públicas. Una reflexión preliminar

  1. Harguindéguy, Jean-Baptiste 1
  2. Ruiloba Núñez, Juana María 1
  1. 1 Universidad Pablo de Olavide (España)
Revista:
Gestión y análisis de políticas públicas

ISSN: 1134-6035

Año de publicación: 2023

Número: 31

Páginas: 5-13

Tipo: Artículo

DOI: 10.24965/GAPP.11187 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Con el paso de los años, el análisis de políticas públicas ha entrado a formar parte del núcleo duro de las enseñanzas universitarias en ciencias sociales y políticas. Sin embargo, La vertiente pedagógica de las políticas públicas ha sido poco debatida en la literatura especializada. Este artículo cuestiona esta situación de vacío de tres formas. Primero, realiza un recorrido que detalla el proceso histórico de consolidación del análisis de políticas públicas en España. A continuación, analiza los pocos estudios reflexivos disponibles sobre la didáctica de esta disciplina. Para acabar, presenta las diferentes aportaciones realizadas por los expertos españoles y extranjeros contactados para realizar este número especial.

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Fuente de los datos: Dialnet