Publications (68) Beatriz Macías Gómez-Estern publications View referenced research data.

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2025

  1. Transformando con el profesorado las prácticas de enseñanza creativa e inclusiva con medios digitales. Un proceso de desarrollo profesional

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 28, Núm. 1, pp. 49-62

2024

  1. A qualitative community health assessment of HIV prevention awareness in a semi-rural Latinx seasonal farm working community in South Florida

    Culture, Health and Sexuality, Vol. 26, Núm. 8, pp. 1072-1087

  2. El aprendizaje auténtico en el aprendizaje-servicio: aprendizaje teórico y cambio identitario

    Revista de educación, Núm. 404, pp. 81-108

  3. From the personal to the academic: Autoethnography as an essential tool for researching the effect of migration processes on migrant women's identities

    Comparative cultural studies: European and Latin American Perspectives, Núm. 19

  4. La perspectiva de género y su influencia en las prácticas educativas creativas e inclusivas con medios digitales

    Desafíos ante la estigmatización en educación: prácticas creativas e inclusivas con medios digitales (Síntesis), pp. 169-187

  5. Manual digital para la vida independiente de estudiantes con discapacidad intelectual: Sistemas inclusivos de educación superior para estudiantes con discapacidad intelectual

    Universidad Pablo de Olavide

  6. Módulo 1: Igualdad de género y redes de apoyo social

    Manual digital para la vida independiente de estudiantes con discapacidad intelectual: Sistemas inclusivos de educación superior para estudiantes con discapacidad intelectual (Universidad Pablo de Olavide), pp. 10-17

  7. Navigating I-positionings in higher education Service Learning as hybrid scenarios: a case study

    Learning, Culture and Social Interaction, Vol. 45

  8. University-Community Partnerships as “Hybrid Contexts of Activity”: Learnings from Two Projects with Roma Children in Spain.

    University-Community Partnerships for Transformative Education: Sowing Seeds of Resistance and Renewal. (Nature Publishing Group), pp. 265-282

2023

  1. Análisis longitudinal de la salud en la comunidad latina de Miami-Dade: la relevancia de la variable género.

    Procesos migratorios femeninos internacionales en Andalucía: desafíos y aportaciones para una gobernanza democrática. (Octaedro), pp. 115-132

  2. Aprendizagem em Serviço, Psicologia Histórico-Cultural e outras trajetórias: diálogos com Beatriz Macías Gómez-Estern: Entrevista

    Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, Vol. 7, Núm. 3, pp. 1-24

  3. Aprendizaje auténtico y cambio identitario en estudiantes que participan en programas de ApS orientados a la inclusión social

    El Aprendizaje-Servicio universitario ante los retos de la Agenda 2030 (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 470-477

  4. Community Resilience Processes in Schools with Roma Students during COVID-19: Two Case Studies in Spain

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 13

  5. Families at social risk and access to 0–3 Early Childhood Education and Care in Spain: a model to understand diverse conditions in the current system

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 35, Núm. 3, pp. 588-621

  6. Innovación en las universidades: Oportunidades para la transformación docente coord.

    Octaedro

  7. Literacy-related differences in morphological knowledge: A nonce-word study

    Frontiers in Psychology, Vol. 14

2022

  1. Aprendizaje-servicio en el Centro de Educación Permanente del Polígono Sur: la universidad socialmente comprometida con su entorno en contextos de pandemia

    Innovación docente en tiempos de cambio (Octaedro), pp. 85-92

  2. Critical Psychology for community emancipation: insights from socio-educative praxis in hybrid settings

    New Waves in Social Psychology (Palgrave Macmillan, Cham)

  3. Innovación docente en tiempos de cambio coord.

    Octaedro

  4. Literacy improves the comprehension of object relatives

    Cognition, Vol. 224