Antropología Social, Psicología Básica y Salud Pública

2019

1. Aproximación al método etnográfico

   Investigación social desde la práctica educativa (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia)

2. Capítulo 13. Fosas de la represión franquista: del ocultamiento a la patrimonialización

   Diez años de leyes y políticas de Memoria (2007-2017): la hibernación de la rana (Los Libros de la Catarata), pp. 183-196

3. Conservación de áreas protegidas frente a resiliencia de socioecosistemas: el caso de la Huerta de Pegalajar

   Repensar la conservación: naturaleza, mercado y sociedad civil (Edicions de la Universitat de Barcelona), pp. 215-229

4. De la naturalización al naturing: la emergencia del entorno como naturaleza

   Repensar la conservación: naturaleza, mercado y sociedad civil (Edicions de la Universitat de Barcelona), pp. 107-123

5. Dehesas de ayer y hoy: conspiración y fantasía en un parque natural andaluz

   Repensar la conservación: naturaleza, mercado y sociedad civil (Edicions de la Universitat de Barcelona), pp. 165-178

6. Desarrollo de las metodologías innovadoras flipped classroom y vicencial-experiencial para la adquisición de las competencias en la asignatura de género, procesos psicosociales e intervención educativa

   Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 585-596

7. EDUCATIONAL CHANGE AND THE PARTICIPATION OF FAMILIES IN SCHOOLS FROM A CRITICAL INTERCULTURAL APPROACH The Case of Spain

   CRITICAL INTERSECTIONS IN CONTEMPORARY CURRICULUM AND PEDAGOGY (INFORMATION AGE PUBLISHING-IAP), pp. 97-109

8. Ejercer de hombres: masculinidad, invisibilidad y vulnerabilidad

   Deconstruyendo la masculinidad: Cultura, género e identidad (Tirant Humanidades), pp. 197-217

9. El contexto urbano y la difusión de la innovación preventiva

   Innovación en políticas urbanas: perspectivas, metodologías y casos (Icaria), pp. 85-96

10. El impacto de los planes de regeneración en el asociacionismo

    Innovación en políticas urbanas: perspectivas, metodologías y casos (Icaria), pp. 133-142

11. Ensayo controlado. Implementación de la historia social única electrónica

    Informe de Evaluación del Proyecto RESISOR "Regional Single Social Record": Metodología y Resultados para el Diseño de la Historia Social Única Electrónica en Andalucía (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 105-135

12. Introducción: cartografiando las sexualidades en Iberoamérica

    Nuevas cartografías de la sexualidad (Editorial Universidad de Granada), pp. 13-32

13. La consommation du patrimoine: quand le marché et l’appropriation se mêlent

    Les confins du patrimoine (Presses de l'Université du Québec), pp. 79-103

14. La naturaleza como práctica: un análisis fenomenológico de las políticas de conservación y sus impactos sociales en espacios protegidos

    Islas de naturaleza: perspectivas antropológicas sobre las políticas de conservación (Ediciones UNRaf (Universidad Nacional de Rafaela)), pp. 109-148

15. La represión de la disidencia sexual en Andalucía durante el franquismo y la transición política española

    Nuevas cartografías de la sexualidad (Editorial Universidad de Granada), pp. 59-72

16. Las entretelas de un proyecto sobre participación y patrimonio

    El imperativo de la participación en la gestión patrimonial (Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC), pp. 17-40

17. Las narrativas creativas en la trata de seres humanos: una propuesta metodológica a partir del caso de las mujeres y jóvenes nigerianas

    Diversidad y Desarrollo Social (Pearson), pp. 110-120

18. Niñxs variantes de sexogénero y medios de comunicación

    Nuevas cartografías de la sexualidad (Editorial Universidad de Granada), pp. 477-490

19. Otro mundo es posible, o el movimiento (ambiental) de los corcheros y arrieros en Andalucía

    Repensar la conservación: naturaleza, mercado y sociedad civil (Edicions de la Universitat de Barcelona), pp. 179-196

20. The Transition of Roma Children into School: Working Relationally Across Cultural Boundaries in Spain

    SUPPORTING DIFFICULT TRANSITIONS (BLOOMSBURY ACADEMIC), pp. 153-174