Economía, Métodos Cuantitativos e Hª Económica

2022

1. "Readings" of Adam Smith's The Wealth of Nations by Spanish economists, 1820-1840

   ADAM SMITH AND THE WEALTH OF NATIONS IN SPAIN (ROUTLEDGE), pp. 138-154

2. "Silver economy " y marketing: una oportunidad de negocio en el ámbito de las personas mayores

   Investigaciones en gerontología social (Dykinson), pp. 87-96

3. An Overview of Recent Developments in Slant Submanifolds

   Complex Geometry of Slant Submanifolds (Springer Nature), pp. 1-17

4. Análisis de la comprensión y uso de la simbología matemática en estudiantes de grado en base a la componente de género

   El camino hacia las sociedades inclusivas (Dykinson), pp. 618-636

5. Aprovechando la coyuntura política para el estudio de la historia económica

   Superando el covid-19 en las aulas de historia económica (Editorial Universidad de Granada), pp. 575-581

6. Cambios en la Ley de Okun española: Un ejercicio econométrico

   Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 1953-1963

7. Desigualdades de género en tiempos y trabajos

   Superando el covid-19 en las aulas de historia económica (Editorial Universidad de Granada), pp. 122-136

8. Educación en derechos humanos desde una perspectiva de género

   La cátedra-red iberoamericana de educación en derechos humanos, ciudadanía inclusiva y sostenibilidad social: Construcción de una red iberoamericana, a través de sus señas de identidad (Dykinson), pp. 105-128

9. Estudio de las interrelaciones entre asignaturas de matemáticas en base al éxito por parte del estudiantado de ingeniería: Análisis del curso 2021-2022

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 315-328

10. Europe and the economic “lessons” of covid-19: Ecofeminism and development alternatives

    Neoliberalism and Unequal Development: Alternatives and Transitions in Europe, Latin America and Sub-Saharan Africa (Taylor and Francis), pp. 203-219

11. Evolución de las condiciones de vida y trabajo de las emprendedoras en Europa durante el período neoliberal

    Ganarse la vida: género y trabajo a través de los siglos (Dykinson), pp. 306-308

12. Experiencia de innovación docente en la asignatura de Introducción a la Economía

    Innovación docente en tiempos de cambio (Octaedro), pp. 107-117

13. Freshwater Governance and Resilience

    Encyclopedia of Inland Waters, Second Edition (Elsevier), pp. 503-510

14. Hacia un nuevo modelo de evaluación de buenas prácticas educativas

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 2813-2821

15. Innovación metodológica para la mejora del rendimiento en un modelo educativo adaptado al entorno virtual

    Contribuciones innovadoras: Aplicando tecnologías docentes en educación superior (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 159-168

16. La enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el contexto de la nueva normalidad: una reflexión

    Enseñanza y aprendizaje digitales: avances en TRIC (Fragua), pp. 104-113

17. La evaluación en asignaturas de matemáticas: Consideraciones tras su realización en formato no presencial

    Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad (Dykinson), pp. 473-489

18. Las formación TIC del profesorado en la LOMLOE: ¿discrecional o imperativa?

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 3129-3135

19. Las necrópolis de los infieles: del fonsario de los judíos al cementerio judeoconverso

    La muerte en Córdoba: creencias, ritos y cementerios. 3, El arte de morir en época bajomedieval y moderna (Real Academia de Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes de Córdoba), pp. 55-76

20. Los fondos Next Generation en España: retos y perspectivas de gestión

    Informe sobre la Democracia en España 2021: el país frente al espejo (Fundación Alternativas), pp. 109-117