Educación y Psicología Social

1997

1. Actitudes y educación

   Psicología social de las organizaciones educativas (Kronos), pp. 115-130

2. Desafios de las ONGD ante la globalización

   Género, clase y etnia en los nuevos procesos de globalización : XI Jornadas de Investigación Interdisciplinaria sobre la Mujer (Instituto Universitario de Estudios de la Mujer), pp. 245-258

3. Dirección y organización de un centro de adultos

   Formación de educadores de personas adultas III : (Educación Secundaria) (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 679-723

4. El análisis de las culturas profesionales de los participantes en las jornadas como punto de partida para el diseño y adptación en su desarrollo

   El proyecto curricular de centro: una cultura de calidad educativa (Sevilla : Científico-Técnica, 1997), pp. 13-42

5. La educación de adultos en la enseñanza superior a distancia en Andalucía: la función tutorial (1994)

   Investigar para mejorar la calidad de la universidad : trabajos de investigación sobre la UNED (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 479-504

6. Las drogodependencias en los centros escolares: un enfoque comunitario

   Psicología social de las organizaciones educativas (Kronos), pp. 283-296

7. Las variables socio-contextuales como respuesta a la diversidad en el P.C.C. y en la organización de un centro y la cultura de calidad

   El proyecto curricular de centro: una cultura de calidad educativa (Sevilla : Científico-Técnica, 1997), pp. 101-140

8. Las áreas transversales en educación

   Psicología social de las organizaciones educativas (Kronos), pp. 229-240

9. Los procesos de influencia social

   Psicología social de las organizaciones educativas (Kronos), pp. 83-96

10. Un modelo para la evaluación colegiada de la capacidad de comprensión lectora al término de la E.S.O

    Evaluación del conocimiento y su adquisición (Centro de Investigación y Documentación Educativa), pp. 919-986