Social Work and Social Services

2022

1. Risk and protective factors associated with suicidal behaviour during the COVID-19 pandemic crisis amongst college students in Spain

   Social Work in Mental Health, Vol. 20, Núm. 6, pp. 625-644

2. Renta Mínima de Inserción (RMI) versus Rendimiento Social de Inserción (RSI): España y Portugal

   Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 39, pp. 262-288

3. Profile of Reported Trafficking in Persons in Brazil Between 2009 and 2017

   Journal of Interpersonal Violence, Vol. 37, Núm. 11-12, pp. NP8257-NP8273

4. Politician, activist… or hero? Rebel Narratives from Spanish 15-M movement

   Journal of Language and Politics, Vol. 21, Núm. 5, pp. 721-741

5. Latent class analysis of self-reported substance use during incarceration: Gender differences and associations with emotional distress and aggressiveness

   Journal of Substance Abuse Treatment, Vol. 132

6. Las concepciones docentes sobre democracia en educación en España: un estudio fenomenográfico

   Aula abierta, Vol. 51, Núm. 3, pp. 293-302

7. La Prevención del Fracaso Escolar en Educación Secundaria desde el Programa de Mejora del Rendimiento y del Aprendizaje

   Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 11, Núm. 1, pp. 157-174

8. Incarcerated Women in Spain: The Salience of Traumatic Exposure

   Journal of Interpersonal Violence, Vol. 37, Núm. 11-12, pp. NP10126-NP10147

9. Hacia una Intervención Social Feminista en el contexto de las violencias machistas

   Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 38, pp. 201-220

10. Escala de Aceptación Tecnológica en Trabajadores Sociales: Ventajas en el uso de las tecnologías de teletrabajo

    Acciones e investigaciones sociales, Núm. 43, pp. 91-123

11. El bien común global hoy

    Transformación: Revista de Trabajo Social de Sevilla, Núm. 6, pp. 38-39

12. Eficacia del programa gradior para la estimulación cognitiva de personas con alzheimer

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 46, pp. 151-160

13. Depression, anxiety and stress in social work students during COVID-19 confinement. A comparative study of Spanish and Mexican universities

    Social Work in Mental Health, Vol. 20, Núm. 3, pp. 259-281

14. Corporeidad y pedagogía creativa: un estudio de caso aplicado en el aula universitaria de Trabajo Social

    RTS: Revista de treball social, Núm. 222, pp. 11-29

15. Childhood Abuse Classes for Incarcerated Men and Women: Are There Unique Gender Patterns in Abuse Classes?

    Journal of Interpersonal Violence, Vol. 37, Núm. 9-10, pp. NP6355-NP6383

16. Burnout, apoyo social, ansiedad y satisfacción laboral en profesionales del Trabajo Social

    Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences, Núm. 1, pp. 179-194

17. Applied Theater with Homeless People in Spain: The Cases of “Teatro de la Inclusión” and “Fuera de la Campana”

    International Journal of Interdisciplinary Social and Community Studies, Vol. 17, Núm. 2, pp. 65-77

18. Applicability of human rights in social policies: what do you know about human rights? Critical dialogue with social work students in Seville (Spain)

    Social Work Education

19. Aportes a la interculturalidad desde el paradigma de la diversidad: estudio comparativo entre escuelas de España y México

    RESED: Revista de estudios socioeducativos, Núm. 10, pp. 197-212

20. Análisis discursivo y lexicométrico de la rebeldía en la prensa española

    Estudios sobre el mensaje periodístico, Vol. 28, pp. 649-660