Motivación ansiedad y flow en jóvenes tenistas

Abstract

En la presente tesis doctoral se realiza un estudio que pretende analizar las relaciones existentes entre tres elementos psicológicos claves para el rendimiento deportivo, como son la motivación, la ansiedad y el flow, al objeto de intentar comprender cómo estos procesos psicológicos subyacentes en la práctica deportiva, afectan al comportamiento de una muestra de tenistas jóvenes de competición. Así, y para cumplimentar estas ideas que mueven la investigación, primeramente se enmarca teóricamente el trabajo a través de tres apartados que tratan revisan los distintos estudios relacionados con los objetivos de nuestro trabajo. Así, el primer apartado se dedica al estudio de motivación y concretamente a la Perspectiva de las Metas de Logro (Nicholls, 1984, 1989). Un segundo apartado se dedica al estudio de la ansiedad en el deporte, definiendo ésta conceptualmente y analizando los trabajos que han analizado la ansiedad precompetitiva en el deporte, y fundamentalmente, revisando las últimas aportaciones teóricas acerca de la importancia de la direccionalidad de la ansiedad se dedica al estudio del Flow en el deporte y su relación con la práctica competitiva de deporte, haciendo como en el caso anterior, especial hincapié en aquellos estudios que analizan la posible regulación motivacional del Flow. Respecto a la muestra del estudio, ésta ha estado compuesta por 151 tenistas de competición de ambos géneros con edades comprendidas entre los 12 y 17 años. Los principales objetivos e hipótesis del trabajo, han consistido en demostrar la existencia de una serie de variables psicológicas de corte motivacional y que el entrenador puede modificar en el entrenamiento, que son responsables de las respuestas de ansiedad y de la aparición de estado de flow en la competición deportiva. Los resultados muestran, a partir del cálculo de ecuaciones estructurales, que existen un conjunto de variables motivacionales como son l