El ejercicio del derecho a la comunicación por las radios y televisiones libres y comunitarias en Brasil

Resumen

El estudio que ahora se presenta tuvo por objeto investigar las condiciones y posibilidades del ejercicio del derecho a la comunicación por las radios y tvs libres y comunitarias en Brasil, de modo a poder verificar sus posibles contribuciones para la democratización del espacio mediático brasileño y, de una forma más general, para la democracia en este país. Por entender que tal ejercicio sólo es posible a verdaderos sujetos sociopolíticos que, al tiempo que luchan por colocar en práctica el derecho a la comunicación también se construyen conjuntamente con él, fue importante empezar por identificar los principales obstáculos que se levantan contra la formación, el discurso y la acción de esos sujetos en el especio mediático de Brasil. La manera por la cual la cultura y la información son producidas y distribuidas es una de las más relevantes restricciones, pero si se puede decir que ella está presente en todo país en los cuales el capitalismo encontró su forma avanzada, uno de los obstáculos específicos que se encuentra en la sociedad brasileña está en el autoritarismo que atraviesa todas sus relaciones y que dificulta la constitución de un espacio público en el que los derechos sean creados y garantizados más allá de los diferentes intereses y necesidades de las personas, grupos y clases que la constituyen. Otra importante dificultad está en la propia constitución del espacio mediático brasileño, en el cual las lógicas estatal y mercantil predominan sobre la de los movimientos sociales haciendo con que la noción de servicio público se confunda con la amplitud del auditorio alcanzado. Las radios y tvs libres y comunitarias se encuentran en esa trinchera, pues al mismo tiempo que buscan producir y distribuir, con base en nuevas relaciones sociales, conocimientos e informaciones que no correspondan a la cultura y a la información de y para la masa, también luchan para que el uso de esas tecnologías pued