Economía ciudadana de la liberaciónFundamentos, indicadores y soporte académico

Abstract

La versión dominante de la economía (VDE), ha sido y es criticada, especialmente por su carácter reduccionista y por los efectos perjudiciales que se derivan de ello. En su lugar, se han propuesto modelos diversos como son las economías feminista, ecológica, urbana o indígena, entre otras muchas aproximaciones. Ocurre, también, que el entorno académico está sujeto a un proceso intenso de reformas, en buena medida derivadas de los enfoques de la VDE. Esta circunstancia dificulta las posibilidades de la academia para realizar una labor crítica basada en el conocimiento; mientras que, muy al contrario, su labor se inscribe en la práctica en sentenciar la validez de la VDE. En esta tesis se lleva a cabo una revisión de las dos dimensiones en juego: academia y VDE, generando como resultado un análisis del reduccionismo economicista y del trabajo cotidiano académico. Con la intención de colaborar en el surgimiento de alternativas operativas y eficaces, la tesis ofrece, para el contexto específicamente económico, la propuesta de la Economía Ciudadana de la Liberación; y para el contexto académico, su constitución como quinto poder. Los fundamentos de estas propuesta implican entrar en contenidos teóricos previos como son el bienestar, la opresión, la liberación, las reformas universitarias, y las estrategias de investigaciónacción entre universidad y tercer sector con interés económico. Este trabajo teórico viene acompañado por una investigación de campo, realizada en El Puerto de Santa María, mediante la (1) entrevista a 23 representantes de movimientos sociales de la ciudad, (2) encuesta a una muestra representativa de 348 habitantes del municipio, y (3) la realización de un foro comunitario de investigación entre miembros de las administraciones públicas, representantes de la sociedad civil y representantes del tejido empresarial. Con la intención de organizar esta información, la tesis parte de un documento matriz que da coherencia al conjunto y que deriva hacia tres conjuntos de documentos independientes y enlazados: (1) textos en formato de artículo científico, que abordan específicamente cada uno de los conceptos clave del trabajo; (2) desarrollos de los análisis cuantitativos y cualitativos realizados a partir del trabajo de campo; y (3) anexos que contienen aspectos puramente procedimentales.