La organización de las TIC en los centros de infantil y primariaModelos organizativos

  1. Torres Barzabal, Luisa
Libro:
Nuevos escenarios digitales: las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular
  1. Barroso Osuna, Julio Manuel (coord.)
  2. Cabero Almenara, Julio (coord.)

Editorial: Pirámide

ISBN: 978-84-368-2830-6

Año de publicación: 2013

Páginas: 321-336

Tipo: Capítulo de Libro

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Resumen

Resumen. Competencias a desarrollar. 1. Introducción. 2. Marco normativo para la organización de las TIC en educación infantil y primaria. 3. Modelos organizativos y curriculares de los centros de educación infantil y primaria. 4. Plan TIC. 4.1. Definición. 4.2. Características del Plan TIC. 4.3. Elementos del Plan TIC. 5. Experiencias que puedan servir de referencia. Actividades. Ejercicios de autoevaluación. Referencias bibliográficas. Para saber más.

Fuente de los datos: Dialnet