El Espacio Europeo de Educación Superior y las tecnologías de la información y la comunicaciónpercepciones y demandas del profesorado
- Pablos Pons, Juan de
- Villaciervos Moreno, Patricia
ISSN: 0034-8082
Argitalpen urtea: 2005
Zenbakia: 337
Orrialdeak: 99-124
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Revista de educación
Laburpena
En este artículo se analizan algunas dimensiones relativas a las percepciones y demandas del profesorado universitario sobre el proceso de creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), y el papel que en el mismo juegan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El texto presenta algunos aspectos de un estudio descriptivo en el que han participado 22 universidades del Estado español. Las dimensiones analizadas se corresponden con la percepción expresada por el profesorado sobre las ventajas del uso de las tecnologías de la información en la docencia e investigación universitarias; el apoyo que las TIC pueden dar a los procesos de implantación del nuevo modelo, y sobre las demandas de formación institucional más adecuadas para integrar el marco de aplicación del EEES.