Representación del entorno mediante mapas por alumnos de infantil y primaria
- Aranda Campos, Antonio
- Alba Navarrete, Aurora Desirée
- Pino Espejo, María José del
ISSN: 1133-9810
Datum der Publikation: 2012
Nummer: 71
Seiten: 100-108
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia
Zusammenfassung
Esta investigación se centra en las etapas educativas de infantil y primaria. Con este trabajo se da a conocer cómo los alumnos representan su espacio geográfico más cercano y el recorrido entre dos puntos. Los resultados obtenidos serán de gran valor para los docentes en el diseño de las programaciones de aula. Sus estrategias educativas deberán tener en cuenta las capacidades de representación gráfica que sobre el entorno tienen los alumnos.
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