Adolescentes agresores en la escuela. Un análisis desde la perspectiva de género

  1. Sánchez Rizo, Reyes
  2. León Moreno, Celeste
  3. Martínez-Ferrer, Belén
  4. Moreno Ruiz, David
Revista:
Feminismo/s
  1. Iniesta Martínez, Almudena (coord.)

ISSN: 1696-8166,  1989-9998

Año de publicación: 2015

Título del ejemplar: Violencia escolar y género

Número: 25

Páginas: 111-131

Tipo: Artículo

DOI: 10.14198/FEM.2015.25.07 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openRUA editor

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Resumen

El objetivo del presente estudio fue analizar si existen diferencias entre los chicos y chicas agresores en los ámbitos individual, familiar, escolar y comunitario. La muestra final estuvo compuesta por 348 adolescentes que presentaron altas puntuaciones en violencia escolar, de los cuales el 70% eran chicos y el 30% chicas, con edades comprendidas entre los 12 y 18 años (M = 15.01, DT = 1.73) y matriculados en cuatro Centros de Enseñanza Secundaria de Andalucía. Los resultados obtenidos muestran diferencias entre las chicas y chicos agresores en el ámbito individual (empatía y autoestima académica), familiar (comunicación positiva con el padre), escolar (aceptación y relación social) y comunitario (participación). Para finalizar, se discuten los resultados y sus implicaciones.

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Fuente de los datos: Dialnet