Influencia de la impartición de una asignatura, en distinto curso y titulación, en el rendimiento académico
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Universidad Pablo de Olavide
info
ISSN: 2171-892X
Year of publication: 2012
Issue: 20
Type: Article
More publications in: Anales de ASEPUMA
Abstract
In this research we analyze the influence on the final grade achieved in the subject “Quantitative Methods Applied to Social Sciences”, in different aspects: previous studies, management of the virtual platform WebCT, conducting group work ... This study is part of a Teaching Innovation Project of the Pablo de Olavide University. The students came from two different degrees and courses: 2nd year of the Degree in Political Science and Public Administration and 3rd year of Double Degree in Law and Political Science and Administration. We found this study interesting in order to determine whether the fact that the subject is imparted in different courses and degrees is reflected in the results.
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