Revisión de las pruebas de evaluación de la condición física en Educación Secundaria

  1. RAÚL GONZÁLEZ- RICO 1
  2. JORGE RAMÍREZ -LECHUGA 1
  1. 1 Facultad del Deporte. Universidad Pablo de Olavide. España
Revista:
Ágora para la educación física y el deporte

ISSN: 1578-2174

Año de publicación: 2017

Volumen: 19

Número: 2-3

Páginas: 355-378

Tipo: Artículo

DOI: 10.24197/AEFD.2-3.2017.355-378 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

Distintos estudios sugieren que e l nivel de la condición física de lo s adolescentes españoles es más bajo que el de los adolescentes de otros países desarrollados. En esta tesitura, el objetivo del presente estudio es realizar una revisión bibliográfica de las pruebas físicas utiliza das para evaluar la condición física en Educación Secundaria con el fin de seleccionar una batería de pruebas que permita valorar las capacidades físicas de los adolescentes en el ámbito educativo de forma sencilla, fiable y en un corto periodo de tiempo ( en dos días de clase ). Sólo a partir de una correcta evaluación será posible desarrollar programas adecuad os al nivel de los adolescentes, valorar de forma objetiva el efecto de tales programas y llevar a cabo estudios longitudinales y comparativos de la condición física de los estudiantes de educación secundar

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Fuente de los datos: Dialnet