¿Qué ve un poeta en las matemáticas para llevarlas a su poesía?

  1. Juan Núnez Valdés 1
  2. Concepción Paralera Morales 2
  1. 1 Universidad de Sevilla
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    Universidad de Sevilla

    Sevilla, España

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  2. 2 Universidad Pablo de Olavide
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    Universidad Pablo de Olavide

    Sevilla, España

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Revista:
Revista Iberoamericana de Educación

ISSN: 1681-5653,  1022-6508

Año de publicación: 2012

Volumen: 58

Número: 4

Tipo: Artículo

DOI: 10.35362/RIE5841423 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

En este artículo se plantea la posibilidad de que el profesor de Matemáticas de Primaria, Secundaria o Bachillerato utilice la poesía como una herramienta más, con la finalidad de despertar la curiosidad y conseguir una mayor motivación e interés de sus alumnos por la asignatura. Se muestran algunas de las muchas y variadas poesías relacionadas, de alguna manera, con las Matemáticas, de autores tanto espanoles como extranjeros, y se indican el contexto y el nivel más apropiados para utilizarlas.

Referencias bibliográficas

  • [web1] http://aula21.net/aulablog21/archives/2009/04/30/matematicas-y-poesia/ (página de AULANET).
  • [web2] Mat DIVERTIDA. http://www.matematicasdivertidas.com/Poesia%20Matematica/poesiamatematica.html
  • [web3] http://matematicasypoesia.blogspot.com/
  • [web4] http://www.albaiges.com/poesia/poesiamatematica.htm
  • [web5] http://profeblog.es/blog/luismiglesias/2010/03/21/poesia-y-matematicas-dia-mundial-de-la-poesia/ (blog de Luis Miguel Iglesias).
  • [web6]http://centros5.pntic.mec.es/ies.julio.caro.baroja/departamentos/MATEMATICAS/APUNTES_ACTIVIDADES/POEMAS /poemas_matematicas.htm
  • [web7] http://periodistasencamino.blogspot.com/2008/09/caligrama-cubo-de-kepler.html (sobre Caligramas).
Fuente de los datos: Dialnet