Universities and development cooperation

  1. ÁLVAREZ PÉREZ, RAÚL
  2. IÁÑEZ DOMÍNGUEZ, ANTONIO
Journal:
International Journal for 21st Century Education (IJ21CE)

ISSN: 2444-3921

Year of publication: 2015

Volume: 2

Issue: 2

Pages: 5-19

Type: Article

DOI: 10.21071/IJ21CE.V2I2.4265 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

More publications in: International Journal for 21st Century Education (IJ21CE)

Abstract

When it comes to human development, justice, and sustainability, universities should play a driving role, given their specific assigned task of providing specialist education and conducting research. They should also educate and promote the values of solidarity and commitment towards a more egalitarian and just society. This involves making a firm commitment to social change, which many Spanish universities have done by cooperating to foster the development of more impoverished countries. To this end, they have developed structures through which they can undertake different actions. The research presented in this paper was conducted as a direct result of the authors’ interest in finding out more about the specific actions carried out by Andalusian universities. The research conducted was qualitative, using in-depth semi-structured interviews with key informants (development cooperation officers and senior policy-makers within each institution) from Andalusia’s ten public universities. All universities incorporate an area for development cooperation within their organisational structures, and they have staffing and funding for the organisation and development of actions, although the panorama is diverse and heterogeneous. The actions carried out encompass academic training and education, research, promotion and awareness, university volunteering schemes, and cooperation out in the field.

Bibliographic References

  • Alonso, J. A. (2004). La universidad como agente de cooperación al desarrollo. En Actas II Congreso Nacional Universidad y Cooperación al Desarrollo. Murcia: Instituto Universitario de Cooperación al Desarrollo, pp. 49-56
  • Arias, S. (2006-2007). La cooperación universitaria al desarrollo. Un desafío permanente. Tabenque. Revista Pedagógica, 20, pp. 11-26
  • Arias, S. and Molina, E. (2008). Universidad y cooperación al desarrollo. La experiencia de las universidades de la ciudad de Madrid. Madrid: Catarata
  • Arias, S. and Simón, A. (2004). Las estructuras solidarias de las Universidades Españolas: Organización y Funcionamiento. Madrid: Fundación Telefónica
  • Boni, A. and Pérez-Foguet, A. (2006). Construir la ciudadanía global desde la Universidad: propuestas pedagógicas para la introducción de la educación para el desarrollo en las enseñanzas científico-técnicas. Barcelona: IO-ISF
  • Cabrero, F. (2006). El tercer mundo no existe. Diversidad cultural y desarrollo. Barcelona: Intermón Oxfam
  • Comité Español Universitario de Relaciones Internacionales (2006). Código de conducta de las universidades en materia de cooperación al desarrollo. Madrid: CURI-CRUE
  • Comité Español Universitario de Relaciones Internacionales (2000). Estrategia de cooperación universitaria al desarrollo. Madrid: CURI-CRUE
  • Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (2015). Guía de Buenas Prácticas de Cooperación Universitaria para el Desarrollo. Madrid: CRUE
  • Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (2001). Universidad. Compromiso social y voluntariado. Madrid: CURI-CRUE
  • Gabilondo, A. (2006). Misión y valores de la Universidad en un mundo en cambio. Cuadernos Solidarios de la Universidad Autónoma de Madrid, nº 1, pp. 15- 28
  • Hernández, R. (2010). Balance y perspectivas de la cooperación universitaria al desarrollo en España. Revista Española de Desarrollo y Cooperación, 26, pp. 177-191
  • Iáñez, A. (2012). Universidad y Cooperación al Desarrollo. Revista Universitas Científica, 2012, pp. 80-83
  • Llistar, D. (2009). Anticooperación. Interferencias Norte-Sur. Los problemas del Sur Global no se resuelven con más ayuda internacional. Barcelona: Icaria
  • Martínez, R. and Sancho, I. (coord.) (2011). Las estructuras solidarias de las universidades públicas andaluzas. Sevilla: Dirección General de Voluntariado y Participación, Junta de Andalucía
  • Ortega, Mª. L., Sianes, A. and Cordón, Mª. Rosa (2013). Las estructuras solidarias de las universidades españolas y su papel en la promoción del desarrollo y la cooperación internacional. Cuadernos del Cendes, 84, pp. 85-111
  • Ortega, Mª. L. (2008). Estrategia de educación para el desarrollo de la cooperación española. Madrid: MAE-AECID
  • Pérez, K (2000). Diccionario de Acción humanitaria y cooperación al desarrollo. Barcelona: Ucaría. Recuperado de: http://dicc.hegoa.efaber.net
  • Secretaría de Estado de Cooperación Internacional (2005). Plan Director de la Cooperación Española 2005-2008. Madrid: Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación.
  • Sebastián, J. (2004). Cooperación e internacionalización de las universidades. Madrid: Biblos Sebastián, J. (2006). Oportunidades y desafíos de la cooperación universitaria al desarrollo. In
  • Arias, S. and Molina, E. (coords.): Universidad y cooperación al desarrollo, colección de cuadernos solidarios (pp. 37-50). Madrid: UAM Ediciones.
  • Sen, A. (2000). Desarrollo y libertad. Barcelona: Planeta. Unceta, K. (2006). La cooperación al desarrollo en las universidades españolas. Madrid: AECID Unceta, K. and Yoldi, P. (2000). La cooperación al desarrollo: surgimiento y evolución histórica,
  • Cooperación Pública Vasca. Gobierno Vasco. Recuperado de: http://www.dhl.hegoa.ehu.es/ficheros/0000/0029/La_cooperacion_al_desarrollo._manual_1 _castellano.pdf
Data source: Dialnet