Analysis of Gender Equality Competence Present in Cultural Positions

  1. Concepción Mimbrero Mallado
  2. Joilson Pereira da Silva
  3. Leonor María Cantera Espinosa
Aldizkaria:
Paidèia: Graduate Program in Psychology

ISSN: 0103-863X

Argitalpen urtea: 2017

Alea: 27

Zenbakia: 66

Orrialdeak: 90-97

Mota: Artikulua

DOI: 10.1590/1982-43272766201711 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

Beste argitalpen batzuk: Paidèia: Graduate Program in Psychology

Laburpena

Abstract: Articulating the gender dimension in organizations is not easy because their members have to be trained to adopt positions that facilitate the implementation of solutions that help to combat inequalities. The aim of this article was to identify the gender equality competence present in the three types of cultural positions Castells proposed in members of a City CouncilinSevilla-Spain, who wanted to implement gender mainstreaming. The participants were 27 people (16 women and 11 men). The methodused was discourse analysis. The obtained results show that, while all competences were present in the projectposition,in the resistance position, there was none. In the legitimizers, we observed inconsistency in the discourse presented. This arouses considerations on the importance of knowing the gender equality competences in order to implement gender mainstreaming in organizations.

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