Valoració de la condició física en Educació Infantil: orientacions per a l’aplicació a l’aula
- Diego Moliner Urdiales
- Òscar Chiva Bartoll
- María Reyes Beltrán Valls
ISSN: 1130-4235, 2340-4787
Argitalpen urtea: 2018
Zenbakien izenburua: L’esport en les diferents etapes educatives. Anàlisi i propostes per a la millora de la praxi
Zenbakia: 29
Orrialdeak: 11-17
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Anuari de l'Agrupació Borrianenca de Cultura: Revista de recerca humanística i científica
Garapen Iraunkorreko Helburuak
Laburpena
La condició física constitueix un potent marcador de l’estat de salut des de les primeres edats. Malgrat que la seua valoració durant l’etapa d’Educació Infantil resulta complexa i de vegades poc fiable, estudis recents han permès establir proves adaptades amb òptims resultats de validesa i fiabilitat. El present treball pretén recollir els principals avanços científics en aquest àmbit de coneixement, al mateix temps que planteja estratègies per a la seua aplicació dins de l’aula durant l’etapa d’Educació Infantil.