Análisis de género de las barreras en la promoción académica. Estudio de caso de una universidad argentina
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Universidad Pablo de Olavide
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- 2 Universidad Pablo de Olavide, España
ISSN: 0188-7653, 2309-4982
Año de publicación: 2021
Volumen: 29
Número: 57
Páginas: 279-307
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Perfiles latinoamericanos: revista de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede México
Resumen
Female participation in research staff of Latin America and the Caribbean is one of the highest worldwide. This contrasts with underrepresentation in the top positions. For this, in the present paper, by means of a survey and interviews to the staff academic of an Argentine university, the factors that condition the trajectories of the teaching and research staff are examined. Informal networks and cooptation systems are identified as the main obstacles in the academic trajectories of both sexes. However, from a gender perspective, together with the perception of social and family barriers, direct discrimination on the part of peers and superiors are concluded.
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