Between level up and game over: A systematic literature review of gamification in education

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Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2021

Volumen: 13

Número: 4

Páginas: 1-14

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU13042247 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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