Lecciones de ilusiónuna introducción al estudio de la narrativa insólita de Pablo d’Ors

  1. Fernández Sánchez-Alarcos, Raúl 1
  1. 1 Universidad Pablo de Olavide
    info

    Universidad Pablo de Olavide

    Sevilla, España

    ROR https://ror.org/02z749649

Journal:
Revista de literatura

ISSN: 0034-849X

Year of publication: 2021

Tome: 83

Issue: 165

Pages: 265-285

Type: Article

DOI: 10.3989/REVLITERATURA.2021.01.012 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

Lecciones de ilusión is analyzed highlighting its singularity in the narrative contemporary Spanish novel. First of all, d’Ors’s novel is situated within the tradition of the modern Central European novel (Kafka, Mann, Kundera, etc.). The objective of this work is to study the type of representation of reality and existence that is given in this novel. D’Ors uniqueness lies on his using Modernist narrative techniques which in the end depicts a shining self-assuring vision of human experience, despite him being part of a tradition in fiction marked by gloom-riddance and fatalism. A novel in which, in short, the planes of reality, fantasy and fiction are confused to highlight the ontological and hermeneutical condition of the human being: to be the frontier limit of the world.

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