Educación a lo largo de la vida: Aulas de mayores

  1. Moreno Crespo, Pilar
Revista:
Revista Fuentes

ISSN: 1575-7072,  2172-7775

Any de publicació: 2015

Volum: 17

Pàgines: 113-133

Tipus: Article

DOI: 10.12795/REVISTAFUENTES.2015.I17.05 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

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Resum

In the following lines we can see how there has been an evolution in the educational concept to Life Long Learning. Expand, thus educational margins that were restricted to school, invading other areas of community, environment, areas, and other stages of life. Thus the training offer that is accessible to adults with the need of continuing education has diversified society. In this article we will briefly analyze the main educational methods that are accessible to older people in Spain. Finally, we address the case of Senior Classrooms. This is a unique kind of education for older adults. This method has a high acceptance by increasing the number of programs in recent decades. It consists of a program offer that perform various institutions, mainly universities, aimed at people over 50/55 years, with no requirement for prior certification with the final production of a non-competitive title. It is a form of high programmatic flexibility. The methodology is carried out self-study, which draws on the experiences of students, counting for its implementation with subject specialist teachers. This training is formal and socio-cultural and socio-educational serving the needs concerns of its participants

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