La enseñanza de segundas lenguas a través de tareas: una propuesta didáctica para 1º de ESO biblingüe

  1. Cantero García, Víctor
Revista:
Tendencias pedagógicas

ISSN: 1133-2654

Año de publicación: 2011

Número: 17

Páginas: 133-156

Tipo: Artículo

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Resumen

En la presente colaboración se ofrece al lector una con concreción del llamado �enfoque por tareas�, como modelo más adecuado para la enseñanza de segundas lenguas, entendidas estas como una elemento central del trabajo a la hora de organizar las actividades del aula bilingüe. Como ejemplificación de las ventajas de este enfoque se presenta una propuesta de unidad didáctica para 1º de ESO, la cual está diseñada de acuerdo con el enfoque comunicativo y la ejecución de tareas.

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Fuente de los datos: Dialnet