Seguimiento y evaluación de las prácticas de enfermería a través de la aplicación SISEP

  1. Vanesa Cantón-Habas
  2. María del Pilar Carrera-González 1
  3. Sergio David Sánchez-Ortiz 1
  4. Pilar María Lora-López 1
  5. Juan Crisóstomo Vacas-Pérez 1
  6. Mercedes López-Pardo Martínez 1
  7. Inés Carmen Rodríguez-García 1
  8. Manuel Toledano-Estepa 1
  9. Manuela Urbano-Priego 1
  10. Carlos José Pérula-de-Torres 1
  11. Jose Hernández-Ascanio 1
  12. Manuel Rich-Ruiz 1
  1. 1 Universidad de Córdoba
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    Universidad de Córdoba

    Córdoba, España

    ROR https://ror.org/05yc77b46

Revista:
Revista de innovación y buenas prácticas docentes

ISSN: 2531-1336

Ano de publicación: 2020

Volume: 9

Número: 1

Páxinas: 53-60

Tipo: Artigo

DOI: 10.21071/RIPADOC.V9I1.12609 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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Resumo

The technological advance and consequent incorporation of IT in the teaching field has entailed the appearance of new tools to facilitate teachers the process of monitoring and evaluating students. In the same way, this advance has contributed to the acquisition of a more proactive and individualized learning model on the students' side. The present project intends to implement a computer tool called “Monitoring and Evaluation of Practices” (SISEP) in the subjects of clinical practices of the degree in Nursing in order to optimize the monitoring and evaluation of students during the development of their external practices, as well as improving the process of acquiring skills and abilities. The methodology used consisted in the elaboration of the teaching material and the later evaluation of the degree of satisfaction from the different roles involved through the use of a self-administered, self-produed questionnaire. The degree of satisfaction regarding the application was high, pointing out its decisive contribution to the acquisition of skills, even if not all users have found its interface clear or intuitive enough

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Fonte de datos: Dialnet