Modelado en 3D, realidad aumentada y realidad virtual para la formación inicial de logopedas en la Universidad de Málaga

Abstract

En la sociedad actual se observa una reciente popularización los programas de modelado en 3D, la realidad aumentada y la realidad virtual, las cuales se están aplicando en diversos terrenos como ingeniería industrial, telecomunicaciones, diseño de videojuegos para el ocio y el entretenimiento, medicina, arquitectura, arqueología, educación etc. Nosotros en la presente comunicación presentamos un programa de formación inicial del alumnado del grado en logopedia de la Universidad de Málaga justificando el uso terapéutico de estas tecnologías en el ámbito de intervención logopédica para favorecer el tratamiento y rehabilitación de pacientes con afasia que sufren una pérdida del lenguaje a causa de una lesión cerebral. Así pues, en este trabajo, por un lado, realizaremos un análisis conceptual de estas tecnologías emergentes, y por otro lado, presentaremos un elenco de aplicaciones móviles y programas de ordenador para el diseño y modelado en 3D y para generar escenarios de realidad aumentada, así como los diseños y creación del propio alumnado de logopedia en las sesiones de prácticas de la asignatura Evaluación y Diagnóstico de la Comunicación, el Lenguaje, el Habla y la Voz II durante el curso académico 2017/2018.