El uso del ciclo del juego como variable pedagógica en las tareas de entrenamiento en fútbol

  1. Martín Babarro, Alberto 1
  2. Martínez Cabrera, Francisco Ignacio 2
  1. 1 Centro Universitario San Isidoro, Sevilla, España
  2. 2 Universidad Isabel I, Burgos, España
Revista:
Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte

ISSN: 2340-8812,  2254-4070

Año de publicación: 2022

Volumen: 0

Número: 11

Páginas: 350-360

Tipo: Artículo

DOI: 10.6018/SPORTK.478851 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDIGITUM editor

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Resumen

The objective of this research is to know the effect that the introduction, in the design of tasks, of the complete game cycle (constant changes of attack-defense and defense-attack phases) causes on the kinematic behaviors of soccer players. Players (n=20) from an elite Spanish team were used (15.69 ± 1.14 years; 64.84 ± 6.04 kg. of weight; 1.71 ± 0.5 m. height). The different kinematic variables (relative total distance, relative accelerations, relative decelerations, relative player load, maximum speed and relative metabolic power) were compared in two types of tasks: a) task 1: with offensive phase and b) task 2: with offensive phase and defensive. The data showed that there were significant differences (p<.05) in all variables except relative decelerations and maximum speed. It can be concluded that use of training tasks where the attack and defense phases are carried out in a continuous manner increases the external load, being able to approximate more to the demands of the competition.

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Fuente de los datos: Dialnet