Universidades sosteniblesUn diálogo imprescindible con la educación en derechos humanos en el marco de la agenda 2030

  1. Esther Prieto Jiménez
  2. Esther Puertas Cristóbal
  3. Brenda Lis Austin
  4. Noelia Wayar
Libro:
La cátedra-red iberoamericana de educación en derechos humanos, ciudadanía inclusiva y sostenibilidad social: Construcción de una red iberoamericana, a través de sus señas de identidad
  1. Marcela Gaete Vergara (coord.)
  2. Guillermo Domínguez Fernández (coord.)

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1122-621-9

Año de publicación: 2022

Páginas: 51-70

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet