La observación sistematizada como estrategia diagnóstica y de investigación en las dificultades de aprendizaje del cálculo
- 1 Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la UNED
Editorial: [Madrid] : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2012
ISBN: 9788490311738
Año de publicación: 2012
Páginas: 63-67
Congreso: I Foro de Investigadores Noveles (1. 2011. Madrid)
Tipo: Aportación congreso