Propuesta de hibridación del Aprendizaje Cooperativo y el Aprendizaje Basado en Proyectos en Secundaria, a través del entrenamiento de fuerza y según el ODS 3 (Salud y Bienestar)

  1. Diego Beleño Gallego 1
  2. Antonio José Cardona Linares 2
  3. Jose Manuel Cenizo Benjumea 1
  1. 1 Universidad Pablo de Olavide
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    Universidad Pablo de Olavide

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  2. 2 Universidad de Zaragoza
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Revista:
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

ISSN: 1579-1726,  1988-2041

Año de publicación: 2024

Número: 53

Páginas: 636-650

Tipo: Artículo

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Resumen

El objetivo de este trabajo fue presentar la propuesta llevada a cabo en Educación Física mediante la hibridación de dos metodologías innovadoras, Aprendizaje Cooperativo y Aprendizaje Basado en Proyectos, a través de la educación del entrenamiento de la fuerza con el fin de potenciar el Objetivo de Desarrollo Sostenible “Salud y Bienestar” (ODS 3) y valorar de forma cualitativa la vivencia del alumnado. La propuesta denominada “Fuerza X Salud” constó de 12 sesiones destinadas al alumnado de tercero de Secundaria, las cuales estaban encaminadas a la mejora de la autonomía y de la salud de estos, utilizando el entrenamiento de fuerza como eje principal y concluyendo con la consecución de un proyecto final donde se recopiló todo lo aprendido. Los resultados más destacados resaltaron la valoración positiva por parte de los estudiantes hacia la propuesta "Fuerza x Salud", la implicación por parte del alumnado en el trabajo cooperativo para el desarrollo de un proyecto común y la adquisición de propuestas para el entrenamiento de la fuerza. Se observaron mejoras en la condición física, y se enfatizó la importancia de fomentar la actividad física y la comprensión de hábitos saludables desde edades tempranas. En conclusión, este estudio ofrece una propuesta innovadora para promover la salud y el bienestar en estudiantes de Secundaria a través de la Educación Física, respaldada por el cumplimiento de objetivos de desarrollo sostenible.

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Fuente de los datos: Dialnet