Investigar en la Universidad hoy. Apuntes para el liderazgo educativo y el cambio social

  1. Bautista-Vallejo, J.M.
  2. Duarte de Krummel, M.
  3. Hernández-Carrera, R.M.
  4. Espigares-Pinazo, M.J.
Revista:
Revista Científica de la UCSA

ISSN: 2409-8752

Año de publicación: 2020

Título del ejemplar: Revista Científica de la UCSA

Volumen: 7

Número: 1

Páginas: 39-48

Tipo: Artículo

WoS: SCIELO:S2409-87522020000100039 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

La investigación es una pieza importante del funcionamiento de las universidades. La naturaleza de las universidades ha estado unida a la necesidad y la capacidad de investigar desde su nacimiento. Este artículo tiene el objetivo de poner de manifiesto cómo en el contexto actual se plantea la necesidad de investigar en y desde la universidad, aspecto esencial de su liderazgo, en un marco de permanentes contradicciones. Para ello se ha llevado a cabo una revisión documental selectiva y acotada, tras escuchar a informantes clave, acerca de una serie de unidades de significado o categorías: debate sobre la ciencia e investigación científica, modelo por competencias, rol del investigador universitario. Los resultados permiten poner de manifiesto la existencia de un debate sobre los nuevos significados de la ciencia, en un momento de hegemonía del modelo de enseñanza-aprendizaje basado en competencias, donde la función del docente investigador se problematiza.

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Fuente de los datos: Dialnet