Association between patterns of sedentary time and academic performance in adolescents: the mediating role of self-concept

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Revista:
Revista paulista de pediatria : orgao oficial da Sociedade de Pediatria de Sao Paulo

ISSN: 1984-0462

Ano de publicación: 2022

Volume: 40

Páxinas: e2021106

Tipo: Artigo

DOI: 10.1590/1984-0462/2022/40/2021106IN GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
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