Una aproximación a la relación entre currículum e identidad en la enseñanza de la asignatura de Geografía e Historia en Andalucía

  1. Daniel Valdivia Alonso 1
  1. 1 Universidad Pablo de Olavide
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    Universidad Pablo de Olavide

    Sevilla, España

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Libro:
Estrategias innovadoras desde la tecnología digital para la enseñanza de las Ciencias Sociales
  1. Palomero Ylardia, Irene Magdalena (coord.)
  2. Aso Morán, Borja (coord.)
  3. Navarro Neri, Iñaki (coord.)

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1070-051-2

Año de publicación: 2024

Páginas: 113-125

Tipo: Capítulo de Libro

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