Cuestionario sobre estrategias didácticas utilizadas por el profesorado de Formación Profesional de Cataluña

  1. Noguera Fructuoso, Ingrid 1
  2. Quesada-Pallarès, Carla 1
  3. Belando Montoro, María R. 2
  4. Sepúlveda Parrini, Paloma 1
  5. Torres Sánchez, María Mónica 3
  1. 1 Universitat Autònoma de Barcelona
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    Universitat Autònoma de Barcelona

    Barcelona, España

    ROR https://ror.org/052g8jq94

  2. 2 Universidad Complutense de Madrid
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    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

  3. 3 (Universidad de Málaga)
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Editor: CORA.Repositori de Dades de Recerca

Año de publicación: 2024

Tipo: Dataset

DOI: 10.34810/DATA1263 lock_openAcceso abierto editor

Resumen

El conjunto de datos incluye varios indicadores correspondientes a las metodologías de eseñanza y aprendizaje, así como las herramientas tecnológicas utilizadas, por el profesorado de Formación Profesional (FP) de los centros de Cataluña antes, durante y después de la Pandemia por Covid-19. Asimismo, se incluyen las transcripciones de las entrevistas realizadas al profesorado.