2022

1. Efecto aprendizaje en la calidad del seguimiento y evaluación de las estrategias para el desarrollo urbano sostenible e integral en España

   El camino hacia las sociedades inclusivas (Dykinson), pp. 1324-1339

2. El aprendizaje "dual": innovación en la adquisición de competencias profesionales sobre análisis y evaluación de políticas urbanas a través de las prácticas externas curriculares

   Innovación docente en tiempos de cambio (Octaedro), pp. 95-105

3. El enfoque integrado como estrategia de las políticas europeas de cohesión: evaluación del efecto aprendizaje en las políticas urbanas en España

   El camino hacia las sociedades inclusivas (Dykinson), pp. 1398-1415

4. Estrategias integrales para el desarrollo local sostenible.: Apuntes sobre innovación en planificación, implementación y evaluación

   CSPL - Centro de Sociología y Políticas Locales

5. Primera Parte. De la planificación al análisis de la calidad del diseño de la estrategia

   Estrategias integrales para el desarrollo local sostenible.: Apuntes sobre innovación en planificación, implementación y evaluación (CSPL - Centro de Sociología y Políticas Locales), pp. 20-39

6. Segunda Parte. De la implementación al análisis de la lógica integral de la estrategia:: las redes de implementación

   Estrategias integrales para el desarrollo local sostenible.: Apuntes sobre innovación en planificación, implementación y evaluación (CSPL - Centro de Sociología y Políticas Locales), pp. 40-59

7. Una propuesta metodológica para evaluar el gen evolutivo de la calidad del diseño de la planificación urbana-territorial en España

   El camino hacia las sociedades inclusivas (Dykinson), pp. 1340-1360