Publications (54) María Dolores Gallego Pereira publications

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2025

  1. Examining the User Engagement on Mind-Sport Online Games: A Social Cognitive Theory and Word-of-Mouth Based Model Proposal

    Big Data and Cognitive Computing, Vol. 9, Núm. 4

  2. Mapping Entrepreneurial Collaborative Economy Landscape: A Systematic Literature Review with Textometric Analysis

    Economies, Vol. 13, Núm. 8

  3. Uses and Gratifications approach to evaluate the continuance intention of ATIC: A serious video game to learn entrepreneurship

    International Journal of Management Education, Vol. 23, Núm. 2

2024

  1. Analyzing the Behavior Towards the Use of Interactive Digital Whiteboards for Educational Purposes: A Proposal Based on the Model of Goal-Directed Behavior and the Theory of Planned Behavior

    Behavioral Sciences, Vol. 14, Núm. 11

  2. Taxonomy of Studies on the Use of Video Games in Entrepreneurship Education: A Systematic Literature Review with a Textometric Analysis

    Games and Culture

2023

  1. A Video Game for Entrepreneurship Learning in Ecuador: Development Study

    JMIR FORMATIVE RESEARCH, Vol. 7

  2. Identificando los modelos de arquitectura de información para laextracción de conocimiento en los videojuegos serios

    Actas del Congreso Internacional Virtual USATIC 2023 Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC

  3. Identificando los modelos de arquitectura de información para laextracción de conocimiento en los videojuegos serios

    ACTAS del Congreso Internacional Virtual USATIC 2023, Ubicuo y Social: Aprendizaje conTIC

2022

  1. Los videojuegos serios como alternativa al aprendizaje de emprendimiento: una revisión sistemática

    Actas del Congreso Internacional Virtual USATIC 2022. Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC

  2. Metodologías ágiles aplicadas en el desarrollo de video juegos serios: un mapeo sistemático

    Actas del Congreso Internacional Virtual USATIC 2022. Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC

  3. The impact of leadership styles and motivations: lessons from Open Source Software projects for educational organizations

    Technology Analysis and Strategic Management, Vol. 34, Núm. 12, pp. 1449-1463

2021

  1. Aquí y ahora: : artistas emergentes locales. Trayectorias artísticas y mecanismos de legitimación en Andalucía (España) y el Estado de São Paulo (Brasil)

    Artes visuales y gestión del talento: Estrategias para la promoción y difusión de artistas emergentes en Andalucía (España) y otros contextos iberoamericanos (Enredars), pp. 254-275

  2. Can the OSS-focused education impact on OSS implementations in companies? A motivational answer through a Delphi-based consensus study

    Electronics (Switzerland), Vol. 10, Núm. 3, pp. 1-14

  3. Contemporary art now! Itinerario por la geografía española sobre prácticas artísticas basadas en procesos artesanales: Una muestra de creadoras y obras

    Repensar la artesanía: Estrategias para impulsar la artesanía contemporánea (Editorial Comares), pp. 235-252

  4. Exploring the link between free and open source software and the collaborative economy: A Delphi-based scenario for the year 2025

    Technological Forecasting and Social Change, Vol. 173

  5. Is urban resilience a phenomenon on the rise? A systematic literature review for the years 2019 and 2020 using textometry

    International Journal of Disaster Risk Reduction, Vol. 66

  6. Proposing a tam-sdt-based model to examine the user acceptance of massively multiplayer online games

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 7

  7. eWOM in C2C Platforms: Combining IAM and Customer Satisfaction to Examine the Impact on Purchase Intention

    Journal of Theoretical and Applied Electronic Commerce Research, Vol. 16, Núm. 5, pp. 1612-1630

2020

  1. Analizando el comportamiento de los estudiantes sobre el uso del Software de Código Abierto

    Congreso Internacional Virtual USATIC 2020

  2. Predicting students' behavioral intention to use open source software: A combined view of the technology acceptance model and self-determination theory

    Applied Sciences (Switzerland), Vol. 10, Núm. 8