Educación y Psicología Social
Département
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María Dolores
Díaz Noguera
Publications dans lesquelles il/elle collabore avec María Dolores Díaz Noguera (10)
2022
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Autonomy, Motivation, and Digital Pedagogy Are Key Factors in the Perceptions of Spanish Higher-Education Students toward Online Learning during the COVID-19 Pandemic
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 2
2019
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Las tecnologías de la información y comunicación: vías de accesibilidad y desarrollo sostenible
Ecociudadanía: retos de la educación ambiental ante los objetivos de desarrollo sostenible (Ediciones Octaedro), pp. 171-187
2008
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La coordinación curricular interdepartamental como estrategia de actuación docente en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior
Experiencia de innovación universitaria: curso 2005/2006 (Sevilla : Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2008), pp. 123-134
2007
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Coordinación interdepartamental: una experiencia de colaboración docente en la asignatura de Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial
Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 131-142
2006
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Esbozando una unidad organizativa de material multimedia como elemento interactivo del aprendizaje universitario
La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y jurídicas] (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 215-232
2004
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Revisión y valoración de una propuesta organizativa de material multimedia para favorecer la construcción personal del conocimiento del estudiante universitario
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2002-2003: áreas de ciencias sociales y jurídicas / (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 151-170
2002
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El diario de investigación: un instrumento de seguimiento para la formación de asesores/as universitarios dentro del ámbito de la perspectiva colaborativa
Revista de Enseñanza Universitaria, Núm. 20, pp. 89-101
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IFAM: inventario de formación para la autoevaluación de los monitores
Revista de Enseñanza Universitaria, Núm. 20, pp. 51-64
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La organización educativa: asesoramiento entre iguales
Mergablum
1999
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IDODAV: un instrumento para la evaluación y el seguimiento de una práctica innovadora en las aulas universitarias
Revista de Enseñanza Universitaria, Núm. 14, pp. 59-74