Universidad de Valladolid-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (3)

2022

  1. ¿Se exigen al intérprete de lenguas de signos las mismas competencias que al traductor de lenguas orales?

    Aprender y enseñar en espacios educativos (Dykinson), pp. 19-35

2021

  1. Linguistic interference in spanish sign language

    Accessibility of vulnerability Groups: from ICTS to Emotions (Dykinson), pp. 43-58

2006

  1. Process-oriented terminology management in the domain of Coastal Engineering

    Terminology, Vol. 12, Núm. 2, pp. 189-213