Influencia de la tecnología de la información en el rol del profesorado y en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Referencias bibliográficas

• Área, M. (2000). ¿Qué aporta Internet al cambio pedagógico en la Educación Superior?, en: Pérez, R. (Coord) Redes multimedia y diseños virtuales. Actas del III Congreso Internacional de Comunicación, Tecnología y Educación. Oviedo: Dpto. de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo, 128-135.
• Área, M. y otros. (2003). Diseño y experimentación pedagógica de materiales didácticos distribuidos a través de la www. La web docente de la asignatura de tecnología educativa, en: Área, M. y Castro, J. J. (Coords). Actas de la I Jornadas Canarias sobre las tecnologías de la información y la comunicación en la docencia universitaria. Edullab. Las Palmas de Gran Canarias: Universidad de La Laguna, 283-298. [en línea]. Disponible en: http://www.edulab.ull. es/jornadas/actas/documentos/actas_ completas.pdf [consulta 2006, 20 de Junio]
• Ballesteros, C.; López Meneses, E.; Torres, L. (2004). Las plataformas Virtuales: escenarios alternativos para la formación, en: I Congreso Internacional sobre Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación, Edutec 2004, Educar con tecnologías, de lo excepcional a lo cotidiano. [en línea]. Disponible en: http://edutec2004.lmi.ub.es/pdf/195. pdf [consulta 2006, 20 de Junio]
• Barberá, E. y otros (2001). Enseñar y aprender a distancia: ¿es posible?. [en línea]. Disponible en: http://www. uoc.es/web/esp/art/uoc/0105018/ ensapren.html [consulta 2006, 20 de Junio]
• Cabero, J. (2000a). Las nuevas tecnologías y las transformaciones de las instituciones educativas, en: Lorenzo, M. y otros (Eds) Las organizaciones educativas en la sociedad neoliberal. Granada: Grupo Editorial Universitario, 463-493.
• Cabero, J. (2000b). Las nuevas tecnologías al servicio del desarrollo de la Universidad: las teleuniversidades, en: Rosales, C. (coord.) Innovación en la Universidad. Santiago de Compostela, NINO, 187-216. [en línea]. Disponible en: http://tecnologiaedu.us.es/ bibliovir/pdf/86.pdf [consulta 2006, 20 de Junio]
• Cabero, J.; López Meneses, E.; Ballesteros, C. (2001). La Asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación: Un camino hacia la alfabetización tecnológica. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 17, 99-110. [en línea]. Disponible en: http://www.sav. us.es/pixelbit/articulos/n17/n17art/ art1710.htm [consulta 2006, 20 de Junio]
• Cabero, J. (2003). La galaxia digital y la educación: los nuevos entornos de aprendizaje, en Aguaded, J. I.: Luces en el laberinto audiovisual, Huelva: Grupo Comunicar, 102- 121. [en línea]. Disponible en: http://tecnologiaedu. u s . e s / b i b l i o v i r / p d f / g a l a x i a . p d f [consulta 2006, 20 de Junio]
• Cabero, J.; Lopez Meneses, E. y otros. (2004). ¿Cómo mejorar la práctica profesional de los docentes universitarios? Algunos recursos y utilidades telemáticas. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 22, 5-23. [en línea]. Disponible en: http:// www.sav.us.es/pixelbit/articulos/ n22/n22art/art2202.htm [consulta 2006, 20 de Junio]
• Castells, M. (2001). La cultura de libertad como constitutiva de Internet. Conferencia inaugural del curso académico 2001-2002 de la UOC [en línea]. Disponible en: http:// www.uoc.es/web/esp/launiversidad/ inaugural01/cultura.html [consulta 2006, 20 de Junio]
• Duarte, A. (2000). Los materiales hipermedias y multimedias aplicados, en: Cabero, J. (ed.): Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. Madrid: Síntesis, 137-158.
• Loscertales, F. (2000). El rol del profesor ante el impacto de las nuevas tecnologías, en: Cabero, J. (coord.) Las Nuevas Tecnologías para la mejora educativa. Sevilla: Kronos.
• Mason, R. (1998). Models of Online Courses. ALN Magazine 2 (2). [en línea]. Disponible en: http://www. aln.org/publications/magazine/v2n2/ mason.asp [consulta 2006, 20 de Junio]
• Pérez, A. (1998). Introducción a Internet, en: Cebrián, M. y otros (Coord) Creación de materiales para la Innovación Educativa con Nuevas Tecnologías. Málaga: I.C.E. Edutec`97.
• Punset, E. (2000). Revolución de Internet. Programa televisivo de divulgación científica denominado REDES. Programa emitido en la segunda cadena de RTVE, el 15 de octubre, número 174. [en línea]. Disponible en: http://www. rtve.es/tve/b/redes/semanal/prg174/ frsemana.htm [consulta 2006, 20 de Junio]
• Tascón, C. (2003). De la formación a la teleformación: principios psicoinstruccionales, en: Área, M; Castro, J. J. (Coords) Actas de la I Jornadas Canarias sobre las tecnologías de la información y la comunicación en la docencia universitaria. Edullab. Las Palmas de Gran Canarias: Universidad de La Laguna, 39-47.
• Tiffin, J.; Rajasingham, L. (1997). En busca de la clase virtual. La educación en la sociedad de la información. Barcelona: Paidós.
• Torres, L. (2005). Elementos que deben contener las páginas web educativas. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 25. [en línea]. Disponible en: http://www.sav.us.es/pixelbit/ articulos/n25/n25art/art2508.htm [consulta 2006, 20 de Junio]
• Web-Based Education Commission (2000). The power of the Internet for learning: moving from promise to practice. Moving from promise to practice. Report of the Web-Based Education Commission. Washington, D C. [en línea]. Disponible en: http:// www.ed.gov/of f ices/AC/WBEC/ F i n a l R e p o r t / W B E C R e p o r t . p d f [consulta 2006, 20 de Junio]