El adultoetapas y consideraciones para el aprendizaje
ISSN: 1575-0205
Año de publicación: 2001
Número: 3
Páginas: 97-112
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Eúphoros
Resumen
En el presente artículo realizamos una aproximación al concepto de adulto y etapa que nos permiten acercarnos a su estudio desde los diferentes modelos o teorías: motivacional, empírico y clínico. Ello nos facilita el reconocimiento de las características que definen y diferencian cada etapa, de acuerdo a los intereses o necesidades: profesionales, familiares, sociales, físicas, psíquicas, etc.; lo que viene a poner de relieve las diferentes tareas a tener en cuenta respecto al necesario aprendizaje adulto en cada periodo o ciclo vital.