La configuración del autoconcepto y los valores en el contexto familiar. Un estudio de su socialización en la adolescencia

Abstract

Esta Tesis Doctoral hace un análisis de la influencia del estilo parental en la configuración del autoconcepto y las prioridades de valor filiales La muestra obtenida consta de 2.078 adolescentes españoles. El procedimiento de análisis llevado a cabo se describe a continuación. En un primer momento, se identificó la estructura que subyace al autoconcepto y las prioridades de valor filiales y a los estilos disciplinares parentales. En un segundo momento, se identificó la relación entre los estilos disciplinares y el autoconcepto y los valores. Para ello, se realizó un Análisis de Varianza y la Prueba de Tukey, como prueba post-hoc y, posteriormente, se recurrió al Análisis de Función Discriminante para describir el autoconcepto y las prioridades de valor en función de la tipología de estilos disciplinares parentales. Por último, se discuten los resultados en función de la literatura sobre el tema y se presentan las conclusiones más relevantes del estudio efectuado.