La formación del profesorado de música desde una perspectiva europea: enfoques y retos.
- Ballesteros-Moscosio, Miguel-Ángel (ed. lit.)
- Ries, Francis (ed. lit.)
Editorial: Copiarte
ISBN: 978-84-939704-5-1
Año de publicación: 2013
Páginas: 503-520
Congreso: International Conference Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher (1. 2013. Sevilla)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
El presente trabajo analiza los programas de estudios para la formación del profesorado de música de Educación Primaria en la Universidad de Sevilla, y en distintos países europeos. El objetivo es contextualizar la formación impartida y definir los diferentes perfiles de docentes resultantes de dicha formación. El resultado evidencia que la especialización en la docencia musical para los egresados del Grado de Educación Primaria resulta insuficiente comparada con sus homólogos de la gran mayoría de los países analizados, lo que dificulta sus posibilidades futuras de desarrollo profesional