El interés emergente por la narrativa como método en el ambito socio-educativoel caso de las historias de vida
ISSN: 1578-0236
Argitalpen urtea: 2003
Zenbakien izenburua: Nuevas realidades familiares
Alea: 3
Orrialdeak: 373-382
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Portularia: Revista de Trabajo Social
Laburpena
Los últimos años hemos experimentado un desarrollo importante en el debate sobre la metodología narrativa en la investigación social y educativa. Este artículo comienza explicando la aparición de lo que hoy entendemos como la perspectiva biográfica que evoluciona tarde y despacio; y la expansión de técnicas narrativas. Del mismo modo, trataremos de explicar la variedad de formas y propuestas que existen en la recogida de datos.