Tendencias innovadoras en la formación on-line. La oferta web de postgrados e-learning y blendedlearning en españa

  1. Luis López Catalán 1
  2. Blanca López Catalán 1
  3. Esther Prieto Jiménez 1
  1. 1 Universidad Pablo de Olavide
    info

    Universidad Pablo de Olavide

    Sevilla, España

    ROR https://ror.org/02z749649

Journal:
Pixel-Bit: Revista de medios y educación

ISSN: 1133-8482

Year of publication: 2018

Issue: 53

Pages: 93-107

Type: Article

DOI: 10.12795/PIXELBIT.2018.I53.06 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

This paper analyses the range of e-learning and blended learning postgraduate courses onoffer at Spain's leading universities. It examines online promotion, identifying whether theinformation provided reflects an innovative image with regard to the main trends in e-learning(MOOCs, mobile-learning, gaming, social media, augmented reality, OCW, and others). Tothis end, it describes the general offer available and analyses the webpages of 689postgraduate programmes offered by 27 public and private universities. As a result, it identifiesfour types of universities and highlights the need to systematise communication in favour ofinnovation and quality.

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Data source: Dialnet