Impact of Auto-evaluation Tests as Part of the Continuous Evaluation in Programming Courses
ISSN: 2194-5357
ISBN: 9783319941196
Datum der Publikation: 2019
Ausgabe: 771
Seiten: 553-561
Art: Konferenz-Beitrag
ISSN: 2194-5357
ISBN: 9783319941196
Datum der Publikation: 2019
Ausgabe: 771
Seiten: 553-561
Art: Konferenz-Beitrag