La aplicación y validación de los planes de estudios como un proceso de generación de conocimientos en la universidad

  1. Esther Prieto Jiménez coord. 1
  2. David Cobos Sanchiz coord. 1
  3. Guillermo Domínguez Fernández coord. 1
  4. Luis Alberto Lizama Fuentes 2
  5. Juan Antonio Ojeda Ortiz 3
  6. Peter Backhouse Erazo 4
  7. Claudia Andrea Bañados Castro 4
  8. Oscar Gutiérrez Gómez 4
  9. Aníbal Eduardo Ismodes Cascón 5
  1. 1 Universidad Pablo de Olavide
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    Universidad Pablo de Olavide

    Sevilla, España

    ROR https://ror.org/02z749649

  2. 2 Universidad de Aconcagua
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    Universidad de Aconcagua

    San Felipe, Chile

    ROR https://ror.org/03rjhfb18

  3. 3 Universidad de Málaga
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    Universidad de Málaga

    Málaga, España

    ROR https://ror.org/036b2ww28

  4. 4 Universidad del Bío-Bío
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    Universidad del Bío-Bío

    Concepción, Chile

    ROR https://ror.org/04dndfk38

  5. 5 Pontificia Universidad Católica del Perú
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    Pontificia Universidad Católica del Perú

    Lima, Perú

    ROR https://ror.org/00013q465

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Book:
Organizaciones que aprenden y generan conocimiento
  1. Joaquín Gairín Sallán (dir.)
  2. Aleix Barrera Corominas (dir.)

Publisher: Wolters Kluwer España ; Wolters Kluwer

ISBN: 978-84-9987-165-3

Year of publication: 2014

Volume: 2

Pages: 4

Congress: Congreso Internacional EDO (3. 2014. Barcelona)

Type: Conference paper

DIALNET GOOGLE SCHOLAR
Data source: Dialnet