A multiplicative composite indicator to evaluate educational systems in OECD countries

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Revista:
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ISSN: 1469-3623 0305-7925

Año de publicación: 2022

Volumen: 52

Número: 8

Páginas: 1296-1313

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/03057925.2020.1865791 GOOGLE SCHOLAR