Los escape room como recurso didáctico en la educación formal. Análisis de concepciones del profesorado en formación
- Mario Ferreras-Listán
- Pilar Moreno-Crespo
- Olga Moreno-Fernández
- Carmen Solís- Espallargas
- Inmaculada Aznar Díaz (ed. lit.)
- María Pilar Cáceres Reche (ed. lit.)
- José María Romero Rodríguez (coord.)
- José Antonio Marín Marín (ed. lit.)
Editorial: Dykinson
ISBN: 978-84-1324-590-4
Año de publicación: 2020
Páginas: 327-340
Tipo: Capítulo de Libro